大部分学校都有家委会的存在，顾名思义，家委会就是由一部分父母组成的团体，通过家委会可以达成学校和家庭双方的联结，便捷父母和教师更全方位的认知孩子，给孩子更好的教育。家委会的重要程度是不可忽视的。
什么叫家委会
家委会就是父母委员会，就是由父母代表成立的组织，作为与学校交流的桥梁，关注学生的教育，父母委员会是增进学校与学生、父母之间交流的桥梁，父母委员会代表一般不限人数，学校可以提供他们商业讨论的场地，也可以有委员会成员自行讨论讨论。
家委会的宗旨是坚持家校交流与合作，让父母充分参与学校管理，有效体现父母对学校教育工作的知情权，参与权和监督权，健全学校、家庭、社会三位一体的教育体系，打造好的教育环境，深入推进素质教育，促进中小学生的全方位进步。
作为学校与家庭，社会之间的纽带，家委会有哪些用途是很大的。
第一，家委会参与学校的民主管理，使父母由客体变为主体。由被动变为主动。
1、家委会带领父母朋友们转变观念，摆正地方，提升认识，强化责任。
以前，父母总是被看作是被教育的对象，甚至因孩子不争气而同意老师的“训话”。也就是说，在学校管理中，父母是处于被动的客体。
目前呢？大家成立了家委会，作为父母代表，可以第一对他们进行一些培训，指导家庭教育办法。然后让他们去影响其他的父母。让父母反客为主，成为学校的真的主人，并以其自己的魔力与能量参与到学校工作的每个方面。
家委会成员带领所有父母参与班级管理，充分发挥各自的专长，从不同侧面为学校献计献策，从而父母也能看到自己价值的存在，并在参与管理中增加对老师的体谅和理解。让家校关系愈加和谐，融洽，家校共育的力量更强大。
2、家委会及其所有父母和学校老师的目的是一致的，大伙团结协作，一块努力共享成就。
父母把孩子交给学校，期望孩子能有出息，学校期望父母配合，使学生成才，大伙的目的是一致的。家委会所有成员的愿望都是通过我们的付出，使学校的工作更上一个台阶，学校进步了，孩子成才了，父母开心；父母教育孩子有成绩了，学校也有收成。为了大家的孩子，学校和父母命与共，发挥各自的教育优势，一同培养好下一代。
3、家委会带领父母积极参与学校的班级事务管理，办好实事，配合，理解和支持老师的教学教育管理。
要想拓展好工作，第一要交流。参与学校的管理，需要知道学校的各项状况，优势和困难。大家会准时把学校的工作重点、难题告诉给大伙，那样家委会的成员也应准时把大伙的建议、建议和工作计划向学校反馈，进行双向交流。
第二，要协调好家校之间，父母之间，班主任与父母之间各方面的关系。家委会是学校、父母和教师之间的一座桥梁。当有孩子回家向父母反馈一些学习受，对学校管理的一些怎么看时，父母有的建议不便直接向学校提出时，可以通过家委会向学校提出。
同样的，学校面临的困难和对一些问题的处置也可由家委会向父母作协调工作，增进相互理解和信赖。譬如校服厂商投标的时候，让家委会的进行评估。
再第二是参与学校与班级管理，并积极出谋划策。家委会的谋划，是在交流和协调的基础上，群策群力，出主意想方法。一旦形成策略，就分头落实。譬如班级管理中，对孩子学习的奖励规范。运动会或者艺术节上孩子们的活动策划之类的，父母委会都可以参与谋划。
再第二家委会要起到督促有哪些用途。家委会通过听取学校领导的工作汇报和参加学校的现场会，表彰会，与班主任交流等等。知道学校的工作，提出一些合理化的建议，督促学校积极贯彻党的教育方针，改进各项工作。
参与学生校园文化活动是父母交流家校教育，交流亲子关系的最好机会。父母委员会将尽量组织学生父母积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持。如艺术节、运动会及各种庆祝庆典活动，家委会均事先告知全体父母。并征询自愿参加亲子活动的父母参与活动。
当然，一些家委会在规范上依然存在很多不足：
不少家委会委员非富即贵，并不是父母们民主选举产生，而是班主任依据父母工作性质和担任的职务指定的，代表性不强。这类委员虽能借助岗位之便为班级提供一些帮助，心思没完全用在组织拓展工作上，而其他父母看到这种近况，对家委会工作总是也不会上心了。
因为父母委员会委员的选拔机制不完善，致使不少家委会委员的能力不足，缺少经验，工作随便性较大，与其他父母交流层次比较浅，纽带用途发挥得不充分。
第二，一些家委的集体意识不强，家委会和其他父母基本上是两个状况，遇到事情家委应当起表率用途，但并不是要脱离集体。
